日前，学院2019年度“河南大学临床医学教研项目”评审结果揭晓，74个项目获得资助，资助总金额37万元。

为进一步深化落实学校关于医学教育改革的相关文件、医学教育改革和发展工作推进会精神，探寻医学人才（含本科生、研究生）培养规律，深化我校医学教育教学改革，调动广大教师参与教学研究的积极性和创造性，不断提高医学生培养质量，今年3月中旬，学院决定从2019年起设立“河南大学临床医学教研项目”，并同时启动了2019年度项目申报工作。

申报工作开始后，学院（院部）、人民医院、淮河医院、第一附属医院的临床教师积极参与项目申报，经个人申报、教研室审核、专家评审、院党政联席会议研究，74个项目获批立项资助。项目研究内容广泛，涵盖了临床医学课程体系和考核评价研究、课程整合问题研究、信息化技术在教学中的应用研究、医学生临床技能与科研能力培养研究、医学生职业素养与人文教育研究、教师教学能力培养与教师发展问题研究、教学管理与质量评价问题研究、实验教学改革相关问题研究等多个方面。项目主持人既有临近退休的资深专家，又有入职不久的临床新秀，充分体现了大家关心医学教育、献身医学人才培养的境界与情怀。

设立“河南大学临床医学教研项目”是学院贯彻落实全国教育大会精神、全国医学教育改革与发展工作会议精神，深化实施卓越医生教育培养计划2.0意见的举措之一，对于引导广大教师立足我校医学教育实际，落实以本为本，坚持问题导向、需求导向、质量导向，深化医教协同育人路径探索，以教研促教改、以教改提质量，全面提高我校临床医学专业建设水平和人才培养质量具有积极的助推作用。